小的时候，我一边做作业，一边听收音机里放出来的动人优美的乐曲，不知不觉中，作业完成了，音乐还在。

    去年，我写了一个文章《新人新风新气象》在《新风教育》杂志上发表，结果，收到一封陌生人的来信，原来是《爱和乐》公司的陈敏看到我的文章后给我写的信。信中，陈老师介绍了《爱和乐》，从此，我的眼前一亮，我想，原来，教育也可以这样教育。

    最近，《重庆晚报》报道了一个新闻——对中小学生的书包进行限制重量，其实，这从侧面给我们一个信息，那就是现在我们很多学生的学习在做体力活，而不是脑力脑动；这也反映了我们教师当前的教育理念有些滞后。教育和学习，本来是愉悦的、快乐的，现在却变成了痛苦的、被动的，这一切都是因为没有美好的教育理念做指导。我想，如果他们接受了《爱和乐》，孩子们就不会如此辛苦的学生，教师也不用如此疲劳的传道授业解惑。

    记得去年，我到重庆一些保健机构向他们推荐《爱和乐》的时候，他们最开始有些害怕，甚至不想让家长知道这个产品，原因很简单，他们对孩子的早教有些过时，甚至根本就是为了家长的钱而教育，而不是为了教育而教育。就想现在国内很多中小学培训机构、培训班一样，他们的目的不是为了搞好教育，而是为了把钱搞到手，于是，教育让这些落后的理念践踏，孩子成了时间的机器，家长成了培训机构的提款机，教育则成了这些不懂教育理念人的交易市场。

    现在的教育不美，因为家长和教师的教育理念不够先进，不能与时俱进；现在的教育不美，是因为家长和教师太看重功利化，但教育就这样怪，你越是看重功利化，它越是向你相反的方向发展。

    教育，应该是美的，现在的教育不美，是因为教育者们不知道《爱和乐》，更不知道《爱和乐》神奇的教育效果。很多人不明白，天才和神童。其实，天才和神童除了父母的基因遗传之外，更多的则是后天的培养和影响。其实，父母的基因遗传，也就是潜移默化的教育影响，而《爱和乐》所倡导的，就是模仿这种天生的遗传基因对孩子神奇的教育。当人类的精子和卵子相遇，形成胚胎后，一切都是一块白纸，父母的基因遗传就在这个时候发生了作用。于是，《爱和乐》正是利用这个胚胎还是白纸的时候，模仿遗传基因，在这个白纸上描绘美丽的色彩，然后，在配合后天的教育，激发这些色彩爆出了美丽的音符，就奏响了教育最美最和谐的篇章。

    教育，应该是美的；《爱和乐》就是美的代名词。它可以让你在不知不觉中接受美的教育，在潜移默化中接受美的熏陶，在润物无声中净化灵魂，达到教育的高度和纬度。

                                      重庆铜梁大庙中学  代安荣  402560